Открытый урок в 11 классе "Растровая и векторная графика"

На уроке, который состоится 11 февраля 2014г. в виде ролевой игры ребята должны:

1. Обобщить знания по разделу “Представление графической информации в компьютере” и применить их для решения заданий кодирование графической информации  из ЕГЭ по информатике,

2. Познакомится с моделями цветообразования, вспомнить о возможностях графического редактора  GIMP.

3. Пройди тест для закрепления своих знаний.

Задачи для домашней работы

Книжкина неделя

26 марта 2013г. уже традиционно в нашей школе проводилась Книжкина неделя. В актовом зале прошло мероприятие под названием «Книги на все времена».

Раньше считалось, что наша страна – самая читающая в мире. Люди читали везде: дома, на работе, в транспорте, на улице. Сейчас – век компьютерных технологий. Мы все меньше стали уделять внимание книгам. Это место  заняли телевизоры, компьютеры, сотовые телефоны. Поэтому правительство нашей страны задумалось об этой проблеме. На суд экспертной группы предстали 5 тысяч книг по истории, культуре и литературе. Из него был отобран список в 100 книг, который сейчас рекомендован министерством образования России для прочтения каждым учащимся школы за время обучения в учебном заведении помимо школьной программы (в течение 11 лет).

Некоторые книги из этого списка, которые подходят для учащихся начальной школы, мы взяли сегодня для нашего мероприятия. И назвали это мероприятие  литературный коктейль «Книги на все времена».

В него вошли:

1. А.Волков «Волшебник изумрудного города»

2. Н.Носов «Приключения Незнайки»

3. В.Драгунский «Денискины рассказы»

4. Э.Успенский «Крокодил Гена и его друзья»

5. Э.Успенский «Дядя Федор, пес и кот»

6. П.Бажов «Огневушка-поскакушка»

7. П.Бажов «Хозяйка медной горы»

8. А.Гайдар «Тимур и его команда»

9. Л.Лагин «Старик Хоттабыч»

Это не весь список. Полный список из 100 книг висит в библиотеке.

Более чем за месяц этот список появился на дверях библиотеки. И началась подготовка.

  

Само мероприятие «Книги на все времена», которое прошло как литературный коктейль,  было организовано для учащихся всей начальной школы (с 1-го по 4-ый классы). Почему коктейль?  Коктейль – напиток, в состав которого входит несколько составляющих, несколько ингредиентов. Вот и на нашем мероприятии по каждой из предложенных книг были составлены различные виды конкурсов.

Мероприятие прошло в соревновательной форме. Соревновались команды по           8-10 чел. от класса. Очень интересно и захватывающе прошло данное мероприятие. Один литературный коктейль сменял другой. Ребята познакомились с творчеством автором произведений, отвечали на вопросы по книгам, узнавали героев произведения по описанию, по заколдованным словам, продолжали Незнайкины стихи. Одновременно все команды искали героев произведений Успенского и было сразу видно, кто же их ребят больше прочитал и больше запомнил. Узнавали, кто же из героев произведения Гайдара «Тимур и его команда» прислал к нам на мероприятие записки. В заключение мероприятия была проведена, похожая на телевизионную «Своя игра», составленная по произведениям данного мероприятия.

На стенде была представлена таблица. В ней спрятались вопросы, которые смогли принести командам решающие баллы. С правой стороны номинации вопросов. Это были «Литературный портрет», «Так все начиналось», «Даты, цифры». С левой стороны вопросы, достоинством от 1 до 5 баллов, которые можно было заработать, если правильно на них ответить. Чем больше балл, тем сложнее вопрос.

Отгадывая очередное задание библиотекаря, ребята то смотрели на экран, то задумывались над очередным заданием.

При всем при этом зрителям тоже некогда было скучать. Для них были специально организованы конкурсы, пока команды занимались более трудоемкой работой. И если команда не справлялась со своим вопросом, то на помощь им также приходили болельщики из своего класса. Таким образом они помогали своим командам и зарабатывать дополнительные очки.

Красочно, эмоционально прошло данное мероприятие. В ходе всей игры, участники зарабатывали фишки за правильные ответы. В конце, подсчитав баллы, были подведены итоги:

Среди 1-х классов:

В номинации «Самый читающий класс» победила команда  1 «В» класса.

В номинации «Самый эрудированный класс» победила команда  1 «Б» класса.

В номинации «Самый активный класс» победила команда  1 «Г» класса.

В номинации «Самый любознательный класс» победила команда  1 «А» класса.

Среди 2-х классов:

В номинации «Самый читающий класс» победила команда 2 Д» класса.

В номинации «Самый эрудированный класс» победила команда 2 «Б» класса.

В номинации «Самый активный класс» победила команда 2 «Г» класса.

В номинации «Самый любознательный класс» победила команда 2 «А» класса.

В номинации «Самый сообразительный класс» победила команда 2 «В» класса.

Среди 3-х классов:

В номинации «Самый читающий класс» победила команда 3 «А» класса.

В номинации «Самый эрудированный класс» победила команда 3 «В» класса.

В номинации «Самый активный класс» победила команда 3 «Б» класса.

Среди 4-х классов:

В номинации «Самый читающий класс» победила команда  4 «А» класса.

В номинации «Самый эрудированный класс» победила команда  4 «Б» класса.

В номинации «Самый активный класс» победила команда  4 «В» класса.

В номинации «Самый любознательный класс» победила команда  4 «Г» класса.

В номинации «Самый сообразительный класс» победила команда  4 «Д» класса.

Под конец мероприятия библиотекарь школы Логинова Ирина Яковлевна пригласила всех учащихся почаще заглядывать как в нашу школьную библиотеку, так и в другие библиотеки города.

Много впечатлений у ребят осталось после данного мероприятия. Вот некоторые из них:

 5 апреля состоится открытый урок в 8 "А" классе по теме "Компьютерная графика". Ребята узнают новые понятия. Познакомятся с областями применения компьютерной графики, с ее историей. В конце урока ребятам будет предложено пройти

Тест по теме: "Компьютерная графика" 8 класс.

 А для домашнего задания - Кроссворд  по этой же теме.

Дидактическая игра "Системный блок"

Хотите посмотреть знаете ли вы Системный блок можите обратиться к данной игре.
Или пройти тест, или решить кроссворд

Информационный калейдоскоп

24 апреля в актовом зале нашей школы проходило мероприятие по информатике, приуроченное к неделе математики, физики, информатики под названием «Информационный калейдоскоп». Своей эрудицией в этой предметной области блеснули 9-11 классы (всего 8 команд). Кроме ребят в зале присутствовали учителя и администрация. Было проведено 10 различных конкурсов: ребята вспоминали термины и понятия, связанные с информатикой и компьютерами, разгадывали кроссворды и ребусы, угадывали устройства по их изображениям, искали зашифрованные слова, для ответов на некоторые вопросы даже вспоминали героев мультфильмов, переводили числа в другие системы счисления, решали логическую задачу и писали программу. Все конкурсы судило компетентное жюри. Каждый конкурс оценивался по определенным критериям. Кроме этого дополнительные баллы жюри поставило 9 «Б» классу за представление команды и 9 «В» за развлекательную часть программы. Болельщики тоже не сидели без дела. Для них были придуманы вопросы, ответы на которые давали возможность получения дополнительных баллов командам. Очень отличились болельщики 9 «Г» класса, которые принесли своей команде больше всех дополнительных очков. Изюминкой мероприятия было выступление группы «Комбинашки». Программистские частушки в их исполнении были очень задорными и веселыми. Молодцы девченки. По мнению жюри конкурса, ребята были очень активными и заинтересованными. Наверное, этот школьный предмет по душе многим. Хотелось бы на это надеяться. Тем более, что в этом году сдавать экзамен по информатике выбрало среди 11-х классов – 5 человек, а среди 9-х классов – 20 человек. Игра прошла в легкой и непринужденной атмосфере – многие даже не заметили, как прошел этот час. Но мероприятие носило соревновательный характер. Места распределились следующим образом: I место - 9 «Г» класс – 43 балла II место - 9 «Б» класс – 42 балла III место - 10 «А» класс – 41 балла 10 «Б» класс – 41 балла IV место - 9 «А» класс – 40 баллов V место - 11 «А» класс – 37 баллов VI место - 11 «Б» класс – 35 баллов VII место - 9 «В» класс – 31 баллов Отзывы о мероприятии: 9 «Г» класс: Муртазин Р. «…мне очень понравилось мероприятие. Хорошо, что отвечали на вопросы не только члены команды, но и зрители, которые помогли нашей команде и мы - ПОБЕДИТЕЛИ. Почаще бы проводились такие конкурсы» Марков М. «Мероприятие было великолепным. Появилась возможность проявить себя в информатике. Интересные задания, достойные соперники. Побольше бы таких конкурсов» 9 «А» класс: Киселев А. «…было много интересных моментов, были задания, над которыми пришлось подумать. Но раздражал шум из зала, который больше всего создавали болельщики 9 «Г» класса. Я бы на месте жюри снял бы за это баллы»

Путешествие по необычным библиотекам мира

"Путешествие по необычным библиотекам мира on PhotoPeach">



28 марта 2012г. в актовом зале нашей школы проходило мероприятие под названием «Путешествие по необычным библиотекам мира». Оно было приурочено к Книжкиной неделе, которая проходит по всей нашей стране уже много лет. Данное путешествие было организовано для учащихся 2-4 классов. На этом мероприятии ребята увидели необычные здания библиотек мира. К этой теме помогло обратиться участие школьной команды МБУ СОШ № 71 в городском конкурсе «Наша школьная библиотека» и завоеванное ими 2-е место в городе. Развив дальше эту тему, библиотекой нашей школы было подготовлено следующее мероприятие.


Очень интересно и захватывающе прошло данное путешествие. Ребята перемещались из одной страны в другую на самолете, с самым настоящим пилотом, который заранее просмотрел карту мира и приземлял наш самолет согласно маршруту то в Таиланде, то в Белоруссии, то в Америке, то в какой-то другой стране.

Ребята увидели необычные библиотеки мира: «Библиотечный курорт», «Книжная полка», «Черный алмаз», «Розовая летающая тарелка», «Ромбокубооктаэдр»», «Общественную библиотеку Bishan», библиотека, которая находится не в городе, а в джунглях, Библиотека Пэкхем в Лондоне, которая выглядит как перевернутая латинская буква L.
Кроме того, мы посмотрели и интересные здания библиотек, которые строятся и даже, которые только в проекте.

Ребятам очень понравилась Новая Национальная библиотека Чехии. Кто-то увидел в этом здании осьминога, а кто-то расплавленный сыр. Посмотрели мы как будет выглядеть Библиотека-раковина в Казахстане и Бесконечная библиотека в Швеции, «Книжная гора» в Нидерландах и «Космическая библиотека» в Германии. И, напоследок ребята заглянули в Новосибирск и посмотрели там библиотеку в форме Стопки книг.

Кроме того, что ребята смотрели на здания снаружи, они еще заглядывали в каждую, изучая интерьер и встречая в каждой библиотеке литературного героя. Из имен всех встретившихся героев потом был собран кроссворд, в котором было выложено словосочетание БИБЛИОТЕКА ЛЮДЯМ. Под конец мероприятия библиотекарь школы Логинова Ирина Яковлевна пригласила всех учащихся почаще заглядывать как к нашу школьную библиотеку, так и в другие библиотеки города и даже мира.



Отзывы о мероприятии учащихся

Подведение итогов конкурса "Наша школьная библиотека"

Закончился II городской конкурс «Наша школьная библиотека», который проходил с 9 ноября 2011г. по 27 января 2012г. Его проводили МОУДПОС «Центр информационных технологий», МОУДПОС «Ресурсный цент» и книготорговая фирма «Чакона». Было 4 различных номинации «И краски книгу оживят», где ребята младшей возрастной группы рисовали рисунки по книгам современного писателя В.Сотникова. Здесь наша школа представила 4 рисунка от 4 «Б» класса, а учащиеся старшей возрастной категории (7-11 класс) рисовали рисунки по книгам-юбилярам 2011г., где нами были выставлены 5 конкурсных работ. Работа Чернягиной Насти «И жизнь пролетела перед глазами» по книге В.П.Астафьева «Царь-рыба» была признана лауреатом городского конкурса. Все работы были размещены на страницах конкурса. За все работы проходило народное голосование. Учащиеся нашей школы поддерживали наших конкурсантов. В этой номинации нас консультировали учитель ИЗО Мазырина Вера Евгеньевна и классный руководитель 4 «Б» класса Краснова Наталья Викторовна, за что им большое спасибо.
В номинации «Образ книги» в младшей возрастной категории (с 1 по 6 классы) были представлены отзывы о книгах-юбилярах 2011г. От нашей школы были выставлены две работы, которые размещены на страницах конкурса и с которыми даже сейчас можно ознакомиться. Обе работы были оценены жюри и стали лауреатами конкурса. Помощь в этой номинации конкурса нам оказывала учитель русского языка и литературы Шипова Наталья Васильевна.
Следующая номинация - игровой конкурс «Библиотечные тайны». Было представлено две команды от младшей возрастной категории команда «Галчата», от старшей – команда «Библиотечные черви». Один из самых увлекательнейших конкурсов. Ребята отгадывали ребусы, закодированные пословицы и поговорки, собирали мозаики и угадывали получившиеся объекты, искали, где находятся интереснейшие здания библиотек по всему миру, побывали в гостях у сказочных героев. Все задания были связаны с библиотекой и книгами. Для ответов на вопросы команды обращались не только к бумажным носителям информации – книгам, но и к их электронному собрату – Интернету. В результате команда старшей возрастной категории, в состав которой входили Киселев Алексей, 9 «А» класс, Логинова Маргарита, 9 «Б» класс, Чернягина Анастасия 9 «Б» класс, заняли II место. Помощь команде младшей возрастной категории оказывала Краснова Наталья Викторовна.
И, последняя, самая серьезная номинация «Урок истории в библиотеке». Нам необходимо было провести в школе мероприятие по одной из предложенных тем истории нашей родины (2012 год назван годом истории). Отчет о проведенном мероприятии был размещен на страницах конкурса. Команда учащихся в этой номинации была самая большая – 13 человек:

1. Жученко Сергей, 7 «А» класс
2. Дасаев Марат, 7 «А» класс
3. Абдурахманов Орудж, 7 «А» класс
4. Зайнетдинов Ильдус, 7 «А» класс
5. Киселева Ольга, 7 «А» класс
6. Родникова Евгения, 7 «А» класс
7. Черногривова Валерия, 7 «А» класс
8. Орлова Полина, 7 «А» класс
9. Горбунков Алексей, 8 «В» класс
10. Черкун Артем, 8 «В» класс
11. Марков Максим, 9 «Г» класс
12. Хамаев Никита, 9 «Г» класс
13. Чернягина Анастасия, 9 «Б» класс


Определившись с темой и проштудировав большое количество литературы и сайтов Интернета, ребятами было подготовлено и проведено перед 7-8 классами мероприятие "Награды за героические подвиги русского народа в годы Отечественной войны 1812г." С красочными презентациями, с фрагментами видеофильмов об Отечественной войне 1812г., с замечательными выступлениями ребят прошло данное мероприятие. Ребятам было предложено более подробно прочитать о Бородинском сражении на On-line доске "Бородинское сражение», созданной ученицей 9 "Б" класса Чернягиной Анастасией. Ребята узнали и о главных событиях войны и о наградах, полученных ее героями. Отзывы об этом мероприятии размещены в статье на сайте школы, написанной двумя руководителями – Гарачун Надеждой Михайловной, учителем истории и Логиновой Ириной Яковлевной, зав.библиотекой школы.

В процессе проведения конкурса «Наша школьная библиотека» учащимся был задан вопрос «Почему твоя школьная библиотека является самой лучшей?». На этот вопрос отвечали анонимно. Вот некоторые ответы ребят нашей школы, размещенные на странице конкурса:
1. Потому что она самая хорошая
2. Потому что в ней очень много интересных книг.
3. Потому что там очень интересные рассказы и хороший библиотекарь
4. Потому что там много интересного, и там помогут найти книгу, которая нужна
5. Наша библиотека учит нас знаниям и хорошим манерам
6. Там приятная обстановка. Много книг, которые вдохновляют на что-то новое.
7. Мы любим нашу библиотеку за то, что там очень приятно находиться. И можно почитать очень интересные книги.
8. Наша школьная библиотека самая лучшая, потому что в ней есть очень много интересных и полезных книг. В ней работает очень добрая женщина, которая всегда поможет тебе выбрать хорошую книгу. В библиотеке очень уютная обстановка, в которой чувствуешь себя окруженным теплом и заботой.
9. Моя библиотека самая лучшая, потому что в ней всегда можно найти необходимую тебе литературу, всегда можно найти что-нибудь новое и интересное.
10. Приятная атмосфера, вежливый библиотекарь, кладезь знаний и полезной информации и много-много другого!
11. В Нашей библиотеке можно найти всю нужную информацию для того чтобы расширить свой кругозор. Я люблю свою библиотеку.
12. Потому что там много разных книг, интересных и нужных для нашего развития.
13. В ней самые интересные книги. Там очень большой выбор литературы. Там интересно.

Ребята нашей школы молодцы – в общей сложности во II городском конкурсе «Наша школьная библиотека» приняли участие во всех номинациях 26 человек. А Чернягина Анастасия, 9 «Б» класс, приняла участие сразу в трех номинациях.
Мы ездили на церемонию награждения и творческую встречу с писателем в 93 школу. А после в стенах родной библиотеки, собравшись почти всем составом, сфотографировались. Надеюсь, что и на следующий год мы будем участвовать в данном конкурсе.
В результате проведения конкурса учащиеся нашей школы все больше стали заглядывать в стены нашей библиотеки уже не по тематике конкурса, а просто так – почитать.